【德·讯】深耕新质教育田 涵养育人新生态——2024学年第二学期新学期全体教工大会
来源:德富路小学
发布时间:2025年02月21日


                                    【德·讯】深耕新质教育田 涵养育人新生态——2024学年第二学期新学期全体教工大会

有人放烟花,有人追晚风。世界赠予我虫鸣,也赠予我雷霆。教育赠与我们高光,也赠与我们雷霆般的变革。2025年,注定是不寻常的一年。教育行业正经历着前所未有的变革,人工智能浪潮汹涌,Deep Seek等前沿技术飞速迭代,不断冲击传统教育边界。这是机遇,带来海量知识与个性化工具;更是挑战,让我们重新审视教育价值与教师角色。为紧跟教育发展的时代脉搏,积极探索应对之策,2025年2月21日下午德富路小学举行新学期教工大会,本次会议主题为 “深耕新质教育田 涵养育人新生态”,由党政工作部潘艳老师主持。

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教学领航,擘画质量蓝图

教育之本,在于教学。教学副校长范薇薇以“聚焦教研领导力 蓄力质量加速度”为主题深度解读学校教学条线思路,布局谋篇,举措详实。

行动一:立足绿色指标,助推质量素养。创新五常规检查,强化监督效力;构建动态监测体系,支撑科学决策;优化学习方式方法,深化“由教向学”转变。于跨学科、项目化学习热点赛道,全力快跑;在人工智能新兴赛道,力求领跑;对基础项目与活动,稳健长跑

行动二:深耕教研行动,推动工具创新。强化教研团队建设,提升领导能力水平;探索教研活动价值,深化教研变革创新;加强数字工具赋能,推动教研数字转型。

行动三:厉行课程迭代,加强多元学习。以课程为基,筑牢知识根基;借活动塑形,培育综合能力;让成果发声,彰显教学成效。

行动四:发挥课题效应,催化科研转化。深化重点项目研究,提升科研质量水准;强化教师能力培养,激发科研创新活力;聚焦前沿教育热点,提升科研创新能力;推动小课题研究提质,夯实科研实践能力;促进科研成果转化,提升教育教学品质 。

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德育铸魂,夯实成长根基

教育之道,德育为先。德育作为教育的灵魂所在,对于塑造学生的品格、价值观和社会责任感起着至关重要的作用。党支部副书记张洁聚焦“新质德育”解读了新学期学校在德育条线的工作重点。德富路小学将以党的二十大精神为指引,践行“让每一个孩子成为执着的追梦者”理念,从多方面精研新质德育。在队伍建设上,细化管理,激活“育人源”,让德育队伍活力涌流;在家校社协同上,强化协作,构建“教联体”,实现三方携手合力加倍;在活动开展中,优化创新,奏响“融合曲”,推动五育融合,助力学生幸福成长;在行为规范教育上,固化成果,校准“行为尺”,让养成教育有效落地;在学生身心健康保障方面,深化举措,筑牢“防护网”,稳固心理安全防线,全方位培育举止文明、品德优良、富有创新精神的时代新人。

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高位规划,锚定发展航向

学校的发展,离不开卓越的领航者,校党支部书记、校长张彩萍为学校长远发展精心绘制了一幅宏伟壮丽且清晰可行的蓝图。

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德富路小学在2025“智能体元年”将利用生成式人工智能推动新一轮智慧革命,在“双新”跑道上重塑教育转型风向标。在“新质行动”中寻找教育新变量,探索面向未来“新质学校”的转型升级路径。推进五大行动举措:第一,重塑目标,彰显执行力,聚焦“思考、思路、思想”;第二,开阔视野,彰显融合力,聚焦“生态、资源、合作”;第三,精微行动,彰显引领力,聚焦“攻坚、克难、跃升”;第四,建立格局,彰显亲和力,聚焦“服务、减负、增能”;第五,捕获优势,彰显专业力,聚焦“教研、学术、师资”。全体“德富同行者”将以战略性举措推动变革性实践,在项目化学习、跨学科主题学习、科学精神培育探索、人工智能进课堂等项目实践中共探高质量育人的“德富”路径与选择,不断增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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我们正站在一个时代的十字路口,我们的使命不仅是要接受许多的“不可能”,更要看见“不可能”,还要成为时代的“缝合者”,将技术与教育深度融合,让教育在智能化浪潮中焕发新的生机。2025年,学校将精准培养教师的AI素养,AI将不再是“空中楼阁”,而是深度融入教学的毛细血管,最终实现“教师减负、课堂增效、学生受益”的三维目标,努力将“德富同行者”孕育成一个教师专业发展品牌,成为所有德富教师的联合智能体!


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