2021年3月2日上午，德富路小学童馨班主任工作室的成员参加了“上海市郊区初中优秀班主任研修班”研修培训。本次培训特邀上海市学生德育发展中心的专家叶文婷老师为大家带来的主题为《神奇的教育场—特色班集体建设与理论思考》的讲座，与大家分享了她对特色班集体建设和理论思考。
讲座刚开始，叶老师为我们一一诠释“班级”“班集体”“特色班集体”含义，强调班集体是学生健康发展的沃土和精神家园，明确了班主任角色在班集体建设中的重要性。
接着，叶老师以《古诗特色班》《书法特色班》等多个特色班集体创建的过程，生动的案例让在座的班主任们深受启发，对自己班级文化建设有了新的认识。我们在创建自己的班集体时，要找准四个“位”：目标定位、实践到位、空间升位、成果立位。我们在接手一个新班级时，要对学生进行情况分析，根据学生的发展特点，心理需求，性格爱好等情况，有目标，有组织，有层次，有规律的组织，既要满足群体性，也要满足独特性，让每位学生在集体中有被需要感，存在感，能够让学生的价值得以实现，实现真正的成长。一个个鲜活的实例触动着我们的心弦，感恩特色班、环保特色班、虎虎生威班、英语特色班......各种新鲜又有特色的班集体创建让我们大开眼界。实例展示后，叶老师让大家学以致用，临场出“考题”让大家进行一次班级体创建的头脑风暴......我们认真聆听、不停记录、不断思索，叶老师带给我们的精神食粮为大家拓展了工作视野，给予我们极大的启发。
最后，陆春晔老师对本次活动进行了总结，她感慨叶老师的讲座不仅让大家学到了理论的深度，而且体会到实践厚度和思考的宽度。她希望每一位班主任能够结合叶老师的讲座，联系班级特点，提炼属于自己的班集体特色。
本次讲座让童馨班主任工作室的成员对打造特色班级有了更为系统化的认识。相信在未来的班级体文化建设中，我们会又整体性思考与实践，能让班主任与学生在这个神奇的教育场共同成长！
撰稿：沈心鉴
审核：张 洁
摄影：王海燕
编辑：施月凤
