阳春三月，虽细雨绵绵，但盎然的春意洋溢在校园的每个角落里。3月4日上午，图书馆里不时传来阵阵研讨的声音，原来是“德菁”道法工作室正在开展本学期第一次活动。
活动一开始，专家赵明珠老师就肯定了工作室上一学期的研究成果。她说，“以案导学活动设计研究”和“单元视野下相近主题教学序列化衔接研究”是今年市专题性项目研究的重点，而这两个研究项目上学期工作室都已有所思考与研究，这说明工作室的研究方向是正确的，有很高的研究价值。希望大家再接再厉，这学期继续推进工作室的主题式研究工作。
随后，工作室成员杨培培老师就自己撰写的“以案导学”教学案例《虚拟案例中的“罪与罚”》向大家做了分享。杨培培老师提出，应指导学生从法治案例中培养法律意识，并在实际教学中渗透正确的道德观念——守法不违法，以求实现案例教学的德法兼顾。专家赵明珠老师肯定了杨培培老师将“以案导学”的教学法作为切入，探讨研究道德与法治五年级下册《知法守法依法维权》单元的教学。随后，她向大家传达了市教研员对这篇教学案例的修改意见，并为所有成员老师做了案例设计与撰写思路的指导，帮助大家更好地认识如何使用案例研究法反思课堂教学。
接着，工作室领衔人朱思敏老师与大家分享了四年级下册第五单元《让生活多一些绿色》的教材解读与教学建议。在交流中，朱老师结合工作室“爱自然（生态伦理）主题教育”的研究成果，分析了这一单元的教学内容及编写思路，提出了“突出年段性、过程性、思维性和实践性”四位一体的单元教学建议。专家赵老师充分肯定朱老师的解读，并指导工作室成员们思考分析单元教学内容时的思维逻辑，进而给出自己的建议。朱思敏老师也即将代表“德菁”道法名师工作室，向全区四年级道法老师做这一单元的教材培训。
本学期第一次工作室活动圆满结束，成员们在研究教育教学法和研读教材上均受益匪浅。新的一学期，“德菁”工作室将像菁花一样蓬勃发展，为道德与法治学科进献力量。
撰稿：金子昕
审核：葛莹
编辑：施月凤
摄影：江云蛟