天朗气清，地润花浓。春天，是一个万物生长、充满生机的季节。青草冒尖，嫩柳吐芽， 一切都在悄然成长。德富路小学的项目化学习核心团队的老师们也如一棵棵小树苗，在2021春季的一场特别学习中获得成长。4月16日下午，德富路小学全体教师迎来指向教与学创新设计的项目化学习推进会活动。
入项：铺开画卷，成立中心组
4月16日下午首先召开了学校项目化学习启动会，上海教育科学研究院普教所办公室主任杨金芳，嘉定区教育学院科研室徐颖，练川实验学校校长华敏出席会议。德富路小学校长张彩萍、项目化学习中心组成员参加会议。
在中心组成立仪式上杨金芳主任为中心组成员颁发了专业书籍《项目化学习教学指导手册·设计篇》，成员将借助专业知识进一步提升学校项目化学习的质量和内涵。
校长张彩萍对中心组成员提出了三点期待，第一学习与实践平行启动；第二研究与研讨同步推进；第三校内与校外并驾齐驱。充分认识开展项目化学习研究，推进教与学方式变革。
分享：学习案例，碰撞思维之花
在交流分享环节，8位中心组成员向专家汇报了项目化学习框架设计。杨金芳主任、徐颖博士、华敏校长围绕项目化学习的规范设计、驱动型问题的情境设计、公开成果的多元化、设计问题链的形成等方面给予了点评指导，提出了优化建议。
讲座：拨开迷雾，揭秘项目化学习
下午15：30全体教师齐聚阶梯教室，聆听了上海教育科学研究院普教所办公室主任杨金芳老师的《PBL融合与创新》专题讲座。杨老师以大量的案例诠释了什么是项目化学习、如何思考PBL的本质问题和驱动性问题、如何围绕六个核心要素设计项目化学习。这次讲座带给老师们的是教育理念上的触动，是教学境界的提升，是育人眼界的开阔。
德富路小学项目化学习启动会的顺利召开，标志着项目化学习研究铺开新画卷，开启新征程。未来，在德富路小学课堂，将出现越来越多这样有意思的问题，激发孩子们的好奇心和创造力，让知识“活”起来。
万物复苏的春天里，萌发了老师们学习动力，我们的1.0版项目化学习正在各学科中探索，下阶段将从文本顶层设计到课堂实践，从研讨修正到再实践，不断探索，不断学习！
撰稿：王丽丽
审核：张彩萍
摄影：江云蛟、顾振榕
编辑：小诗
