作业是提升教育质量的关键领域之一，是课堂教学的延伸与拓展，是社会认识和理解学校教育的重要窗口，也是实施家校沟通的有效途径。德富路小学顺应教育的发展和学生的需求，将《绿色指标导向下的小学作业应用品质研究》作为学校十大项目之一，并诚邀桃李园实验学校、练川实验学校、马陆小学、新城实验小学组成校际联盟，合作开展研究。
4月15日上午，《绿色指标导向下的小学作业应用品质研究》校际合作启动会在德富路小学举行，嘉定区教育学院小学教研室主任周雅芳、区小学语文教研员张艳、区数学教研员汤丽红、区英语教研员袁勇浩、区科研员蒯义峰莅临指导；桃李园实验学校、练川实验学校、马陆小学、新城实验小学教学管理团队及德富路小学学科项目负责人出席会议。
德富路小学范薇薇副校长对项目进行了总体介绍。她从项目背景、拟解决的问题、项目基础、预期目标、项目分解等方面做了阐述，希望研究团队能通过对作业设计、批改、分析、讲评与辅导的研究，提高作业质量；发挥作业育人功能；利用作业结果调整教学内容，提升教师教学水平；严格控制作业时间，实现减负增效。
黄婷婷和袁小花分别代表学校语文和英语研究团队，结合学科特点从问题分析、瓶颈突破、实施目标、预期成果等方面做了交流。语文学科计划就教师作业设计和实施能力的提升，单元作业讲评方法的探索，作业诊断功能的研究等方面展开研究，并分年段寻求突破点；英语学科计划探索基于主题的单元作业错题库建设、基于主题的单元作业讲评课研究并形成一定的经验和成果。
新城实验小学赵晓英老师介绍了新城实验小学作业实施的探索：语文学科结合区级课题《基于〈漂流手账〉的小学低年级学生语言素养培养的实践研究》探索创新性作业研究；数学学科以聪明题和实践性长作业为载体开展作业设计实施；英语学科着力低年级任务型驱动下的作业设计；综合组开展主题综合实践活动长作业设计。
周雅芳主任认为该项目研究方向抓住教学实际，研究实施依托团队，研究过程架构完整，有很好的的研究基础和氛围；也提出了建议：一是要找准研究的突破点，避免研究内容过多；二是要明确错题库建设的定位和功能；三是要加强校级合作，实现经验共享。蒯义峰老师指出，项目研究要定好靶心，明确要达成的目标；要清晰实施路径，合理选择达成目标需采取的措施；要问学生的感受，形成项目检测的方案。
张彩萍校长向专家的指导和兄弟学校的支持响应表示感谢，向项目组老师推荐了《学生喜欢的作业》《小学作业设计与实施指导手册》两本书，期待在校际合作研究中，能基于学术共同体的教学合作力；基于团队项目开展的专业生长力；基于学科深度融合的教学设计力。
各校项目领衔人还分学科进行了讨论，张艳、汤丽红、袁勇浩三位老师对学科的项目推进提出了宝贵的意见和建议。
撰稿：范薇薇
审核：范薇薇
摄影：江云蛟
编辑：小诗
