把握低段学情 打造品质课堂
——德富路小学第二届语文名师工作室系列活动之八
三月春风料峭，乍暖还寒，正是春雨如油，润物无声的好时节。3月16日下午，德富路小学“逐梦”语文工作室开展了新学期第一次活动。松江第三实验小学校长、语文特级教师谢江峰及嘉定区教育学院小学教研室主任周雅芳莅临指导。
大家聆听了鉏海燕老师执教的课文《一批出色的马》。鉏老师重视字词教学，带领学生运用多种方法识记生字词，同时引导学生边读边想象画面，感受春天的美妙景象，激发学生对大自然的热爱。课堂上，鉏老师巧妙设计的互动环节以及说话练习充分调动了孩子们学习的积极性，从他们频频高举的小手以及响亮的回答声中可见一斑。
课后，专家与听课老师们来到图书馆进行教学研讨。鉏老师针对自己的课堂得失向专家及成员们阐述了自己的困惑。如，怎样在低年段提升课堂趣味性，如何更好把控课堂时间等等。专家以及成员们都表示，鉏老师作为新教师，不管是教姿教态，还是认真钻研的精神都值得肯定。老师们也就本堂课的教学设计与完成度给出了自己的改进建议。工作室是学习的共同体，成员们只有不断实践，不断反思，不断改进，才能更快更好地成长。
周雅芳主任肯定了鉏老师的教学态度，同时也向在座的老师们提出了一些教学建议。一是在教学设计时要规范教学细节，课堂是为了让学生更好地学，每一位老师都要在课前下功夫。二是在教学时可以适当放慢脚步，让学生先读再感受，体会语言文字的色彩。三是要细化设计，凸显要素，让教学环节更清晰。谢校长点评本堂课的同时，从宏观结构上帮老师们梳理了思路。首先是要关注教学设计与实施环节，一定要扣住单元语言与人文要素，立足学生的语言发展，让课本与生活建立联系。其次，要把握好低年段阅读教学的重难点，练好朗读、学好字词、重视学生的思维训练。
站好讲台是每一位教师的基本功，相信在这样浓厚的教研氛围下，工作室的小伙伴们将一如既往地不断学习、深耕，在共研、共思、共悟的方式下，深入体会语文课堂的美，根据学生不同的年段特点，力争打造德小品质课堂。
撰稿：沈如莹
编辑：施月凤
审稿：范薇薇
拍摄：江云蛟、王迪