秋风送爽的九月，我们又迎来了开学季，走进了熟悉而温馨的校园，满怀热情地投入到了“温馨校园”的创建活动中。
规划方案明方向
开学初，学校德育部门根据学校的工作计划，着眼学校实际，有效规划了《温馨校园 幸福成长》的“温馨教室”创建活动方案。方案以学校“明德惟馨 多文为富”的教育理念为主线，从班级物化环境的布置，制度文化的建设等方面提出了具体的要求，以年级组为单位开展评选，分别设立最佳创意奖、最美设计奖、最靓装扮奖三个奖项。九月初，此项工作在班主任工作例会上予以布置，对于班级理念牌，植物角、读书角、学习园地、信息栏等布置要求作了详细解读，明确部署。
环境建设显温馨
整个九月，德小的孩子们在导师们的带领下，积极参与温馨教室的创建。班级理念牌里，张贴着一张张班级大合照及班级口号、班级目标和导师寄语；信息栏里，作息时间表、值日分工表、课表都有序张贴；读书角上，摆放着一排排整齐的书籍供学生阅览，每个班都设有专人负责；植物角上，一盆盆绿植焕发勃勃生机，植物小知识的介绍也让孩子们了解了更多知识；学习园地里，孩子们的绘画作品，手工作品等纷纷展示，各显特色。防疫小贴士板块也让学生们学到了更多防疫知识，从而更好地做好个人防护……
班级精神聚人心
班级公约需要整个班级的学生共同遵守，认真执行，为此，导师们发挥了学生的主体作用，着眼班级实际，一起商讨制定了各班的班级公约，促进学生更好地规范自己的言行。班旗设计项目，是我校温馨教室创建的特色项目，也是凝聚班级精神的有力举措。每一个班级都设计了彰显班级特色的LOGO标志，并确定班旗的主色彩，体现了班集体团结进取的精神。
历时一个月的温馨教室创建活动顺利地落下了帷幕，本次活动进一步凝聚了师生之心，起到了规范言行，助力学生健康成长的良好实效。今后的我们还将不断探索，不断实践，让校园更美好，更温馨！
