第一部分 背景分析
嘉定区德富路小学原名嘉定区德富路学校，于2012年9月创办，2015年1月更名为嘉定区德富路小学。学校占地总面积37.2亩，建筑面积12258.24平方米，绿化面积8688.75平方米，绿化率达35%。学校各类设施设备先进、齐全、完善，校园环境优美，庭院格局优雅。
学校目前已开设一年级6个班，二年级6个班，三年级5个班，四年级5个班，五年级5个班，学生总数为1200人，在编教工数86人。专任教师83人，本科及以上学历100%，其中研究生学历29人，占教师总数34.94%。校级及以上骨干教师26人，占教师总数31.33%；高级教师6人，占教师总数7.23%；一级教师教师36人，占教师总数43.37%；党员教师25人，占教师总数30.12%。专任教师平均年龄34.76岁，35周岁及以下教师50人，占教师总数60.24%。 学校先后获全国足球特色校、上海市安全文明校园、上海市依法治校示范校、上海市校园体育“一校多品”试点学校、上海市绿色嘉定区综合改革示范校、嘉定区文明单位、嘉定区教育系统示范型党组织、嘉定区“十四五”教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校、嘉定区未成年人思想道德建设示范校、嘉定区办学先进单位、办学优秀单位等荣誉。
建校十年来，秉承“明德惟馨 多文为富”校训，坚持科学育人，多元评价，德才兼备，培育学生融入未来城市与社会发展的核心素养。以“让每一个孩子成为执着的追梦者”为办学理念，努力实现“德富并蓄，胜任未来”的办学愿景。近年来全力推进义务教育全面均衡和持续发展，秉持开放、多元、合作、共赢的价值观，吸纳优质家长资源、社区资源，努力办与嘉定新城发展相匹配的家门口优质学校。
对标上海市教育综合改革新目标和新要求，明确新一轮教育发展的方向，以《嘉定区德富路小学“十四五”规划》为引领，集聚全体教工智慧，营造“吾爱德富”共同价值观，不断追求学校创新发展。在嘉定区打造有质量、有温度、充满创新活力的品质教育行动下，积极创建一所兼具文化力、合作力、创新力的优质学校。构筑与嘉定品质教育相匹配的发展愿景，提升学校内涵发展的软实力，促进师生共同成长。
根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《上海市教育委员会关于印发上海市中小学2022学年度课程计划及其说明的通知》《上海市人民政府办公厅转发市教委等五部门关于减轻过重课业负担深入实施中小学素质教育若干意见的通知》《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》等文件精神，特制定学校2022学年课程计划如下：
一、优势分析
1．学校管理日趋健全
“以人为本，依法办学、民主治校”的管理理念得到有效践行，管理机制逐步完善。“校长负责制”、“岗位责任制”、“教职工聘任制”、“绩效工资制”、“考核奖励制”等五项核心制度，成了有序的学校教学管理体系和运行机制。由党支部、工会、民主党派、团委组成校内监督反馈系统，由家长委员会、家长会组成社会监督反馈系统，多渠道多层面监督与反馈教育教学运行情况，为各项工作的推进提供了制度保证。学校被授予嘉定区“十四五”教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校。
2．课程建设初见成效
基于《上海市中小学2022学年度课程计划》的要求、在“明德惟馨 多文为富”校训的引领下，学校依据“胜任力”教育哲学，打造蒲公英课程体系，确定蒲公英课程理念：让每一个孩子成为执着的追梦者。学校蒲公英课程为五色蒲公英种子体系：紫色修养课程、绿色眼界课程、红色爱心课程、黄色毅力课程、蓝色梦想课程。学校课程规划和课程指南均获区评比三等奖。学校课程经验在全国品质课程研讨会上做交流获好评，创新实验室建设经验在区层面展示交流。
经历了新冠疫情背景的线上教学阶段，学校形成了线上教学和线下教学紧密衔接的教学管理机制，全体老师熟练掌握微课制作技术和线上教学技能。
3．质量评价体系较为完善
以“绿色指标”为导向，树立全面发展的质量观。分三级系统交互推进，一级系统：研读“绿色标”，构建以课标为基准的教学管理体系；二级系统：实施“绿指”，构建校本质量评价体系；三级系统：以教学质量调研为抓手，健全质量管理体系。通过《德富路小学学业质量评价与奖励制度》，以听课评课、教学研讨、定期质量分析为保障，以教学节活动为抓手，实施教学质量全过程管理。智慧引入第三方学业评价分析平台，开展基于大数据的质量分析，多维度进行纵横双向的数据分析与跟踪，引导教师对教学质量进行自我诊断与精准反思。举行一年一度教学节，以“课程建设——素养提升——课堂变革”为主线，加强品质课堂转型，研究减负提质的高效课堂。
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