二月的故事,听春天娓娓道来。万物复苏的季节,德富路小学“德菁”道德与法治名师工作室迎来了新学期的第一次活动。本次活动是“德菁”道德与法治名师工作室一次集体研课活动。用心教研,用爱传授,以研促教,才能引领教师成长。
本次活动中金子昕、杨培培和范薇薇三位老师分别进行了课堂展示。学科共同体的成员老师们积极听课、研课并在磨课过程中提供了宝贵的建议和意见。
金子昕老师的这堂课引导学生分享自己常玩的游戏,帮助学生感知健康游戏的意义,初步培养了学生健康、安全地玩游戏的习惯。通过金老师的这节课,学生们知道健康的游戏不仅可以锻炼身体,让我们感受乐趣,启迪智慧,还能帮助学生交到朋友,玩的时候要守时间、看场合、有耐心,这样才能更健康更尽兴。整堂课气氛活跃,学生发言积极,金老师课堂教学态度亲切自然,值得我们学习。(评课人:杨培培)
《从“中国制造”到“中国创造”》一课。杨老师紧扣教学目标课堂,设置多个学生活动环节,让学生在小组合作交流中去观察、思考和体验,了解中国在制造业上取得的巨大成就。通过引导学生认识“中国制造”的优势和弊端,感受到“中国创造”的意义,激发学生民族自豪感。(评课人:沈如莹)
我观摩了杨老师的《从“中国制造”到“中国创造”》一课,杨老师从空调这个常见电器入手,引出中国制造的概念,层层推进、深入探究“中国制造”到“中国创造”的过程,我们面对的困局以及我们该怎么破局?让学生抓住这样一条主线,结合新闻事例,体会中国在高新科技领域所取得的世界瞩目的成绩,最后又回归探讨小学生还能做些什么。整个教学过程环环相扣,课堂上学生回答问题积极踊跃,课堂教学手段运用恰当。杨老师在设计本课情感态度目标时,结合了时代背景, 贯彻了新课标的课程理念,值得我们共同学习。(评课人:金子昕)
范薇薇老师的这堂道德与法治课《我家的好邻居》,符合三年级学生的认知水平和成长需求,顺应了教材整体设计的安排,引导学生认识社区对自己成长的体会邻里生活的人情温暖,学习了邻里生活中应有的言行礼仪,学会处里邻里生活中的小摩擦,本节课由五个活动串联而成,通过范老师与孩子们在课堂中的积极互动与角色扮演,使学生在这趣味十足的课堂中学会了成为小主人时要礼貌待客,热情周到;成为小客人时要注意自己的言行。本堂课气氛活跃,师生互动热烈,使我在学习后受益颇非。(评课人:方欣)
专家徐俭老师全程参与并指导了本次活动,对三堂内容各异的课程做了深入浅出的点评。徐老师认为三位老师都能紧扣教材,认真组织教学环节,呈现了三节精彩的课堂。随后徐老师分别对三位教师的课堂教学进行一对一点评,并给予了指导性的教学建议,工作室的成员们在听评课过程中也收获颇丰。
教学有温度,教研有深度。每一次教研都是一次思想的碰撞,每一次碰撞都见证了教师的成长,教学路上,我们砥砺前行。